2022年的寒假即将开启。这是实行“双减”政策后的第一个寒假。

“双减”政策规定，学科类校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训。

虽然“双减”政策落地后，孩子与家长经历了双休、国庆7天假期，但是，当一个月的寒假摆在面前，在没有学科类培训班“加持”“代管”的日子里，孩子们应该怎么样过个有意义、有收获的假期？家长们又该做些什么引导孩子、帮助孩子成长呢？

万事开头难，迈好了第一步，后面的若干个长长短短的假期，孩子们都能够快快乐乐地成长，家长们也能够从容淡定地陪伴。

1月18日起，我们陆续邀请了杭州市政协委员里的名师、名校长，请他们从教育工作者的角度出发，围绕“‘双减’后的第一个寒假怎么过”主题，为面临“寒假慌”的家长和孩子支招指路。

第四期

做英文主播、寻找春节里的对称美

制作生态球、热点话题调研

这份寒假作业有趣又有料~

人物介绍

赵骎，杭州市丁兰实验中学校长，高级教师，中共党员，杭州市政协委员，杭州市青联委员。曾获得浙江省教坛新秀、浙江省最具法制力人物、浙江省课外阅读优秀个人、杭州市首届杰出教育工作者、杭州市“十大杰出青年”、杭州市“131” 青年人才、杭州市政府“五四”青年奖章、杭州市“联乡结村”先进个人、杭州市教坛新秀等荣誉称号。

双减之后的第一个寒假，学生对寒假作业有什么期盼？

语文寒假作业方面，希望在名著阅读上增加一些创造性的任务；英语寒假作业方面，希望能布置一些我们可以和同伴进行交流的口语练习。

数学和科学寒假作业方面，希望作业能更加有趣，不要太枯燥，适当增加一些动手实践的活动。

社会寒假作业方面，希望和同学们一起，对现在大家关心的话题做一些社会调查报告。

对于同学们的期盼，老师们又准备了哪些有趣、有料的寒假作业？

有趣、有料的“双减”作业

杭州市丁兰实验中学语文教研组长、“语文山水”创作者王杨军：家长们可以参与到孩子们的阅读中来，全家在一起，既可以默读，也可以朗读，用声音来感受文学的温度。

杭州市丁兰实验中学教学处副主任、数学教师袁海明：如何更好地学习几何？我们布置了一项作业，让学生们寻找春节中的对称之美，通过找一找、画一画，体验数学源于生活，最后也应用于生活。

杭州市丁兰实验中学英语老师吴梅青：英语学科的寒假作业是围绕“亚运在浙里”主题，用网络直播的形式向外国友人介绍杭州美食，让孩子们模仿他们最喜爱的网络主播，面对镜头，一边吃一边介绍杭州美食和它背后的故事。

杭州市丁兰实验中学九年级物理备课组长朱萍航：科学组布置的寒假作业是制作一个生态鱼缸，可以帮助学生认识生态系统，学生也可以自行拓展，进行一些改进或者探究。

上城区中小学综合实践、地方课程、劳动教育兼职教研员，杭州市丁兰实验中学社会备课组长黄璐：社会学科给学生布置的项目化学习作业是开展“关于70后、80后、90后对三胎生育的愿望”的调研，并撰写如何促进人口增长的研究报告。

老师们布置的寒假作业中，有丰富家庭生活的亲子阅读，有让孩子们去观察生活中的对称之美，有让学生亲自制作生态球……在社会学科中，我们还聚焦热点，让孩子们带着家国情怀去调查70后、80后、90后对三胎生育的愿望并向政府提案，这么有意义、有意思的寒假作业，一定能让孩子们从生活中和知识中汲取更多的素养，提高关键能力。