非零起点的孩子上课更易走神，学习习惯改起来也比较难

    从这个学期起，杭城一年级新生入学后实行零起点教学。

    开学已经过去半个多月了，班里零起点的学生到底多不多？他们学得怎么样？班主任需不需要在他们身上花费大量的时间？孩子零起点，能跟上学习进度吗？

    这两天，记者来到杭州卖鱼桥小学文澜校区，对这些问题做了入班调查。

    今年卖鱼桥小学文澜校区一共招收了8个班，共320名一年级新生。钱报记者一一询问了一年级的8位班主任，了解零起点的学生有多少。

    一（1）班的李老师说，班里零起点的孩子大概有10个人，“现在家长对幼小衔接还是很关注，提前学一点的孩子并不少。”

    一（3）班的徐老师说，班里零起点的孩子也有10来个，“比如有的孩子写字从来没学过，一点基础都没有。”

    一（5）班班主任江敏说，班上没有学过拼音，口算也没教过的孩子，大概有3成。“有的孩子，只会写自己的名字，其他都不会，确实跟一张白纸差不多。”

    统计结果是，文澜校区零起点的孩子，大概有100人左右，约占全部学生的3成。

• 1
• 2
• 3
• 4
• 下一页
• 全文阅读