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拱墅区学后托管服务出了份大数据报告
发布时间:2023-02-15   杭州日报

孩子兴趣方向、学校最热课程一目了然,有利于打造更多精品X课程

杭州日报讯 本周开始,杭城各小学初中,正式开启了本学期的学后托管。

今年拱墅区利用大数据赋能课后服务迎来全新升级:为每位学生和每所学校,量身定制一份课后服务报告。

孩子有哪些兴趣,交了多少新朋友

在这份服务报告中一目了然

“这份报告有点像支付宝的年度账单,孩子过去三个学期选了哪些课、有哪些兴趣爱好一目了然。”昨天,陈爸在浙里办App的“墅智托管”平台上收到了这份孩子的“课后服务报告”,他饶有兴致地看了起来。

报告中显示小陈课后服务的关键词是“艺术”和“科普”,并列举了近两个学期孩子选择的X课程,比如有乐高、陶艺、逻辑思维、数独等。“以前选课从没想过孩子对哪个领域感兴趣,只是每学期孩子想报哪些课,我就去报名。现在大数据一汇总,我觉得艺术和科普也许是孩子未来兴趣发展的主方向。”陈爸介绍,在这份报告里,也会显示孩子班里最受欢迎的有哪些课程,这也是一个很好的参考项,现在报名都是网上抢课,未来可以避开热门项目,选择一些相对“冷门”而孩子又比较喜欢的项目,这样报名成功的概率更大。

“当初选择学后托管,我的想法很单纯,只是因为傍晚接孩子不方便,让学校多管一会儿,但看了这份报告还有意外惊喜。”陈爸说,报告中还显示孩子在过去各个X课程中,认识了多少名新同学。“对于孩子成长来说,能认识更多的小伙伴,是一件很幸福的事。”

哪些课最受欢迎,哪些课有些冷门

大数据更好引领学校特色化发展

不光是学生有个人服务报告,每所学校也有详尽的数据分析。

这两天,文澜实验学校校长卜杭琴就在认真研究这份数据。“以前每次选完课,都需要老师人工去统计,现在通过大数据汇总,很方便。”这份数据中,卜杭琴也捕捉到了很多有用的信息。

“我们学校有3800多个学生,为了满足尽可能多学生的个性需求,设置了约70门X课程。过去学校更多地考虑丰富门类,但哪些课程是最受学生欢迎的,哪些课程相对冷门,我们之前缺乏数据支撑。”卜杭琴介绍,墅智托管系统给出的大数据分析很直观,比如学校的美食DIY、体质健康训练营、科学探索实验、排球等课程很受学生欢迎,几乎都报满了。而原本认为会比较紧俏的手工类课程,这个学期报的人却不多。“知道了学生的兴趣点,明年我们在课程设置上可以有的放矢,对学生喜欢的课程在资源布局上可以更有侧重,从而做到教育资源的优化配置。”

之所以要出台学校端的大数据报告,拱墅区教育局也做了充分考量。一位相关负责人说,往往一所学校最受欢迎的课程,也是该校教育资源最强的领域,通过大数据也可以引导学校更好地放大该方向的教育资源优势,做强教育品牌,实现学校的特色化发展。

实现学生和教师“双向评价”

构建学生成长图像 选拔外聘教师

今年托管选课服务还在课程的评价体系上实现升级。

“以前X课程是没有评价的,一学期课程学完了,孩子到底学得怎么样,家长和学校都无从掌握。此次升级评价体系完善后,任课教师将对每个孩子进行阶段性评价,我认为很有必要。”长寿桥小学校长金颖说,建立学后托管X课程的评价体系,将是对学校综合评价体系的一种很好的补充,这些评价可以助力为每个学生构建更全面的AI成长图像,孩子哪方面有特长、哪方面待加强将更为清晰。学校未来在对学生的个性化培养上也有借鉴指导意义。

不仅要做到老师给学生评价,还要实现学生对老师评价。拱墅区教育局相关负责人介绍,有了这套评价系统,学生可以定期对任课老师进行线上打分,并同步提出意见,教育局将做好监测。这也将更好促进X课程的品质提升。

“现在很多学校里的部分X课程由外聘老师来上,通过这些评价追踪,我们计划将阶段性选拔最受学生欢迎的外聘老师,形成师资库,并向全区学校推荐这些老师的优质课程,让所有孩子都可以享受最优质的课后托管服务。”该相关负责人说。


来源:杭州日报    作者:记者 王厚明    编辑:李佳萌