杭城的暑气仍未消退，但空气中已悄然弥漫着“开学倒计时”的紧迫感。

8月21日上午9点，浙江图书馆刚一开馆就涌进了不少人，自习室的座位很快被占得七七八八。其中不乏埋头于作业本、习题集间的“学生大军”，一场无声的“作业冲刺战”正在这里上演。

“学生大军”上座率走高。记者 滕一韬 摄

有的“最后冲刺”，也有的开始预习

走进自习区，冷气裹着纸张翻动的沙沙声，学习的氛围感扑面而来。

“这道题在家里写的时候思路卡住了，到图书馆刚坐下就解出来了。”准高三严同学的草稿纸上，密密麻麻写满了公式推导。

严同学。实习生 戴雪 摄

严同学从8月初就开始泡图书馆，早上9点到下午4、5点，每天雷打不动。“在家里感觉有时候会被手机或者各种事情吸引注意力，但在这里大家都在学，不自觉就会带动你，翻书声，又或者笔尖划过纸面的声音，听着就有动力。”

另一边，天元公学的高一生杨博诚正对着物理练习册演算。面前的桌面上，摊开的试卷已完成大半。“暑假前半段出去玩了两周，回来才发现作业比想象中多。”他抬手推了一下眼镜，另一只手上的笔还在快速书写。“现在每天来图书馆赶进度，已经完成了90%，争取今明两天把剩下的都清掉。”

奋笔疾书的杨同学。实习生 戴雪 摄

相隔三排座位，杭十四中青山湖学校的项美茗正对着地理课本做笔记。与杨博诚的“冲刺模式”不同，她的暑假作业早已全部收尾，此刻正在提前预习要学的内容。

“我就住在附近，过来也比较方便，夏天天气太热，泡泡图书馆也蛮好的。”她笑着晃了晃手里的荧光笔：“趁最后几天把新知识过一遍，开学能轻松点，心里也能更有个底。”

有学生相约结伴，也有家长来监督

“同伴效应”在图书馆里随处可见。

在开水间，浙大附中的陈同学和张同学接好水杯，快步走向座位，很快投入了下一轮“作业攻坚战”。

实习生 戴雪 摄

“特地约好来图书馆一起补作业，两个人互相监督，效率高多了。”张同学告诉记者，自己在做地理，同学则在做数学。

“作业其实剩得不多，但在家磨磨蹭蹭写不完。”陈同学用笔尖敲了敲试卷，“你看，来这里两小时，我已经写完三张卷子了。”

除了同学间的相约结伴，在自习室里还有“一大一小”的亲子组合。

杨绎潼和妈妈。实习生 刘心镜 摄

在借阅室的儿童阅读区，文一街小学二升三的杨绎潼在小书桌前写着命题小作文。“之前偶尔会带着她来看看书，不过带来写作业还是头一回。效果也很明显，在家拖了三天的作业，今天一小会就马上要写好了。”一旁的妈妈王女士轻声说，手里还拿着给孩子准备的水果盒。

“在家里太容易分心了，一会儿说自己想吃零食，一会儿又想玩玩具，写10分钟作业能跑三趟厕所。”王女士说，上一次带女儿来借书时，发现有不少学生在写作业，便试着让她也加入了。

“学生大军”。实习生戴雪 摄

“你看，她现在笔都没停过，偶尔抬头看看周围，见大家都在写，自己又低下头继续。”王女士笑着指了指孩子面前的作业登记本：“还剩三分之一没完成，主要是几篇作文，但是照这速度，明天就能写完。”

王女士说，明年暑假要早点来。

“让她在图书馆养成专注的习惯，别再拖到最后赶作业。”