第八、九届桐庐县政协委员，第十二届浙江省政协委员，民进会员 陈洪春

左一为陈洪春

2013年春天，我被增补为桐庐县八届政协委员。说实话，初入政协组织，我只是觉得“政协委员”是一种荣誉，其实并不清楚政协究竟应该做些什么。慢慢地，参加的培训多了，参与的活动多了，我才意识到政协要聚焦党委政府中心工作履行政治协商、民主监督和参政议政等职能，政协委员可以选择人民群众关心的话题，组织调查与研究，并提出建设性意见。

八届政协履职过程中，给我印象最深的就是县政协始终把提振桐庐教育质量作为重点工作来抓，每一年的主席会议视察课题都有跟教育有关的内容。

2013年，县政协把“普高教育质量提升”作为当年主席会议视察课题。政协分管副主席担任课题组组长，我也第一次进入课题组。作为一位刚刚到任的叶浅予中学校长和有着24年教育经历的学校老师，我倍感荣幸，也深刻认识到自己有责任、有义务为提振桐庐教育加油呐喊。

为建好言献好策，课题组先后走访调研了桐庐中学、富春高中以及教育局有关科室；多次召开有县老领导，教育系统老局长、老校长、普高校长、教师代表、学生代表和政府相关部门负责人参加的座谈会，广泛听取对提高普高教育质量的意见建议。同时，课题组成员还赴临安中学考察学习。从7月份拟订方案开始，到11月县政协主席会议成员组织专题视察，历时4个多月，形成了《关于我县普高教育质量提升的视察报告》。

报告提出了政府要加大对普高教育的支持和投入的三点建议，其中一条是建议筹集安排每年500万元以上的教科研奖励资金，让教科研成为抓普高质量的突破路径和长期战略。那天在主席会议成员专题视察会议上，各参会单位都同意普高教育质量提升的建议，但表示筹集每年500万元普高教科研奖励资金有难处。时任县政协领导指出，走科研兴教的道路，是助推教育提质的有效路径，呼吁加大教育科研投入，加强财政经费保障。之后，县相关部门认真研究，出台了《桐庐县教育科研管理办法》，每年400万元的教科研经费得到保障落实。可以说，这项政策落地，县政协起到了关键推动作用。之后实践也证明，这项政策很好助推了桐庐教育科研跃上一个新台阶。

2014年，县政协又把目光对准了“初中教育质量提升”。作为当年的主席会议视察课题，课题组从4月份开始，先后走访调研叶浅予中学、三合初中、城关初中、横村中心学校、分水初中教育集团、横村初中等县内6所具有代表性的学校，开展学生问卷调查；走进干部群众征求意见，召开各级各类座谈会寻求破解建议。6月17日，形成《关于我县初中教育质量提升的视察报告》。

报告建议县政府每年安排一定的专项资金，对初中阶段办学有特色、质量有提升、管理有成效的学校予以激励性奖励。在县政协推动下，县财政局从有限的财力中每年安排了300万元用于桐庐县初中教育质量提升奖励，很大提振了初中教师的信心和激情。

2015年，县八届政协又形成了《关于发挥我县职业教育优势服务地方经济发展的调研报告》。

县八届政协每年选取教育作为主席会议课题，从普高教育到初中教育，再到职业教育，紧扣“教育”这个事关重要民生需求的切口来开展履职，站在教育人的角度思考、探索、实践教育“立德树人”时代使命。作为一名来自教育界的政协委员，我切切实实感受到了政协组织对教育事业发展的用心用情和关心关注，也让我在工作中能更好团结带动周围教育人，一起投身“为党育人、为国育才”的火热实践。

编辑：刘建华 图片由作者本人提供