又到毕业季，上千万高校毕业生即将踏入社会。就业牵动万千家庭的期盼，关乎经济社会发展的方方面面。解决就业问题，需毕业生提升能力，也离不开政府、高校、企业等各方协同发力，共同为促进高质量充分就业创造条件、营造环境。

本期《我们圆桌会·政协视点》栏目邀请14位来自不同领域的嘉宾，在杭州市政协新时代协商民主实践中心围坐座谈，他们有来自高校的教师和毕业生代表，有新业态和传统行业的从业者，也有相关专家学者、政府部门及社会组织的代表。节目中，他们共同探讨就业面临的机遇和挑战，分享思路和建议，为促进高质量充分就业献计献策、凝聚智慧。

新就业与传统行业对话：

旧中育“新”机

尽早树立清晰的职业规划很重要

吴正

市政协委员、浙江明康工程咨询有限公司总建筑师

作为一名从事土木行业的政协委员，行业带来的影响较大。不过今年有一个好的现象，相对民营企业，国企对土木专业大学生的需求量有所上升。

走好就业路，需要多维度共同努力。首先，大学生在求职过程中要尽早树立清晰的职业规划，政府应在政策层面推动职业发展的多元化和均衡化，完善社会保障机制，让年轻人有更多元的选择空间，也更愿意走进不同类型的岗位，实现人岗相适、人尽其才。

探索交叉学科设置

贯通教育链人才链产业链

孙艳燕

浙江工业大学就业指导中心主任

接着吴正委员的话题，在校招过程中，我们发现，随着人工智能的发展，一些游戏建模领域，对土木专业的毕业生是有需求的。因此，高校也要加快探索交叉学科设置（如土木专业与游戏建模结合），培育与企业需求能精准匹配的人才。

跑单也别放弃人生理想

彭清林

第八届浙江省道德模范，美团外卖配送员

相比一些传统行业，新就业形态确实有优势。新就业形态不仅收入上限高，工作时间还能自由安排。这种反差，促使很多年轻人流向灵活就业领域。

但是当下新就业群体正经历着复杂的发展变化。一些因企业裁员而失业的人、刚毕业的大学生，纷纷涌入外卖、快递、网约车等行业作为过渡。随着从业者暴增，单量变少、薪资下滑，新就业群体的竞争压力剧增。

不过我也观察到，身边很多从业者把这当作过渡，边工作边准备考编、考研，团队里就有人成功转型。对年轻人来说，做灵活就业得坚定目标，暂时跑单也别放弃追求职业理想。

破局：政、校、企多方协同

拥抱变化

就业是全社会共同的责任

赵逸斌

杭州市就业管理服务中心青年就业处处长

一直以来，杭州高度重视促进就业工作。我们通过求职创业补贴、就业见习等政策，帮助困难群体减轻负担，也借助政府补贴推动企业吸纳大学生见习。2024年杭州见习留用率达到47.77%，呈现明显回升，反映出企业用人信心在恢复。

在日常工作中我也观察到，不少学生选择考公考编，其实质是对失业风险的担忧；也有很多学生直到大四才开始考虑就业问题，对职业生涯缺乏长期规划。相较之下，一些国家从初中起就开始职业启蒙，这一点值得我们借鉴。

为此，杭州持续推出“共创生涯大赛”，通过政府、高校、企业三方联动，帮助学生提前认知职场。同时，加快就业服务数字化转型，搭建平台推出“高校点单、政府配送”服务，上半年已走进17所高校宣讲。围绕“四好就业模式”，从好理念、好政策、好技能、好服务四个方面发力，引导学生树立“先就业再择业”的观念，并完善灵活就业支持服务。

就业是全社会的共同责任，需要政府、高校、企业与青年自身一起形成合力，逐步缓解就业难题。我们将持续优化政策供给和服务，努力帮助更多青年实现高质量充分就业。

珍惜实习机会 强化个人能力

司马一民

资深媒体人

当前，大学生就业“难”，本质上是结构性的“难”。

针对这一现状，结合多方讨论，我提出以下三点建议：一是主动转变就业观念。当下的就业市场竞争激烈，大学生不应仅追求理想岗位，需先养活自己，可秉持“先就业再择业”观念。二是重视实习历练。实习是连接校园与职场的重要桥梁。大学四年期间，建议至少利用6个寒暑假投身实习，且实习过程中要注重细节，将解决问题的经历详细记录，形成个人的“职场案例库”，这对就业将有很大帮助。三是强化个人能力建设。在就业压力剧增的背景下，学校和就业机构难以满足所有学生的个性化需求。大学生必须主动走出舒适区，通过参与社会实践、考取职业证书、自学专业技能等方式，逐步积累社会经验和能力。例如，学习计算机专业的学生，除了掌握课本知识，还可以通过开源项目、竞赛等方式提升实战能力，增强自己在就业市场上的竞争力。

推动人才供给

从“标准化生产”走向“精准化定制”

陈丽君

浙江大学公共管理学院教授、浙江省人才发展研究院院长

建议以“产教融合”为核心，政府部门、高校、企业、个人形成合力，推动人才供给从“标准化生产”向“精准化定制”转变。

政策层面，教育、人社等部门可以联合为高校毕业生就业创业采取更多创新举措，涵盖从政策支持、岗位开发、就业服务到权益保障等等。比如，向企业提供就业见习补贴、发放一次性的扩岗补助、创业担保贷款和贴息等；建立动态就业信息平台，精准匹配岗位与人才，如按行业、技能标签推送职位；完善社会保障、将灵活就业者纳入医保、养老保险体系，允许毕业生以个人身份参保，降低职业风险。

高校层面，尽快探索专业动态调整制度，增设微专业、交叉学科（如“人工智能+法律”“生物科技+大数据”），缩短人才培养与产业需求的周期；加强校企合作，引入企业项目制教学（如浙大与阿里云共建“云计算实训基地”）职业生涯教育前置，从大一起开设职业规划课程，邀请企业HR、行业专家进校分享，帮助学生探索职业方向。

大学生层面，提升可雇佣能力，针对性培养自身主动学习能力（如自学Python、数据分析工具）和适应能力（如接受跨行业轮岗）；提前通过实习、校企项目积累经验（如有学生靠3段AI实习经历拿到高薪offer）。

社会层面，对“慢就业”“缓就业”给予更多包容，理解宽容学生探索职业方向的过程，转变单纯“为就业而就业”的急切功利观念，允许一些大学生通过Gap year（间隔年）提升自我，实现高质量就业。